Signaler un document en ligne


Pratiques évaluatives des enseignants de la 3ème étape : évaluation des compétences de palier en production d’écrits
Assessment practices of Key Stage 3 teachers: Assessment of tiered skills in writing production
Mamadou Drame, Adjara Agne, Khalil Diarra, Abdou Diaw, Bala Ndiaye et Birama Toure
Paru dans : Numéro 20 - juin 2022


[(#ERREUR_TO|true)
Merci préciser le courriel du destinataire
]

[(#ERREUR_FROM|true)
Merci de préciser votre courriel]

* Ces champs sont obligatoires

Logo Université de Limoges logo AUF 

Revue électronique internationale publiée par l'IFIC et l'Université de Limoges,
avec le soutien de l'AUF. ISSN 2110-5324.
Les frais de soumission et de publication d'articles dans la revue Frantice sont gratuits.